28.06.2023  

Höher, schneller, weiter ... Das soll jetzt vorbei sein

 
Statt Wettkampf - Bewegungsorientierter Wettbewerb
Beschämung weniger sportlicher Schüler sollen vermeiden werden
 
Die Bundesjugendspiele in Deutschland werden sich ab dem Schuljahr 2023/24 erheblich verändern. Statt des bisherigen Wettkampfgedankens wird der Fokus auf die sportliche Betätigung an sich gerichtet. Insbesondere in den Klassenstufen 1 bis 4 werden die Disziplinen Leichtathletik und Schwimmen als bewegungsorientierter Wettbewerb und nicht mehr als leistungsorientierter Wettkampf ausgeführt. Dieser Wechsel wurde von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) begrüßt.
 
Die Bundesjugendspiele haben sich seit ihrer Gründung stetig weiterentwickelt, um den veränderten Motiven von Kindern und Jugendlichen im Sport gerecht zu werden. Die traditionelle Wettkampfform, die in den Grunddisziplinen Leichtathletik und Schwimmen ab der dritten Jahrgangsstufe erlaubt war, wird durch einen weniger bekannten Wettbewerb ersetzt, der durch eine Entscheidung des Ausschusses für die Bundesjugendspiele und der Kommission Sport (SpoKo) der Kultusministerkonferenz (KMK) im März 2021 in den Grundschulen an Bedeutung gewinnen wird.
 
Ab dem Schuljahr 2023/2024 wird für die Klassenstufen 1 bis 4 in den Grunddisziplinen Leichtathletik und Schwimmen nur noch die Wettbewerbsform angeboten und durchgeführt. Dieser Wandel wird als kind- und zeitgemäß angesehen und soll dazu beitragen, die Beschämung weniger sportlicher Schüler zu vermeiden.
 
Die Bundesjugendspiele betonen nun die Bedeutung von Bewegung, Freude, persönlicher Bestleistung, Fairness, Respekt, Teamfähigkeit und sozialen Kompetenzen.
 

Die neue Regelung der Bundesjugendspiele, bei der der Fokus auf die sportliche Betätigung und weniger auf den Wettkampf gelegt wird, hat sowohl Vor- als auch Nachteile.   Vorteile der neuen Regelung   - Förderung der Teilnahme aller Schüler: Durch die Konzentration auf sportliche Betätigung anstatt auf leistungsorientierten Wettkampf können alle Schüler, unabhängig von ihren Fähigkeiten, teilnehmen und sich beteiligen. Dies fördert die Inklusion und die allgemeine Teilnahme. - Betonung auf persönlicher Entwicklung: Die neue Regelung legt den Fokus auf die persönliche Entwicklung und individuelle Stärken jedes Kindes. Dies kann zu einem erhöhten Selbstbewusstsein und einer positiveren Einstellung zum Sport führen. - Verminderung von Druck und Stress: Da der Wettkampfaspekt reduziert wird, kann der Druck und Stress, der oft mit Wettkämpfen verbunden ist, verringert werden. Dies kann zu einer angenehmeren Erfahrung für die Schüler führen. - Förderung von Fairness, Respekt und Teamfähigkeit: Durch den Fokus auf sportliche Betätigung und weniger auf Wettkampf kann die Regelung dazu beitragen, wichtige Werte wie Fairness, Respekt und Teamfähigkeit zu fördern.   Nachteile der neuen Regelung:    - Fehlende Motivation durch Wettbewerb: Wettbewerb kann eine motivierende Kraft sein, die Schüler dazu anspornt, ihr Bestes zu geben und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Durch die Reduzierung des Wettkampfaspekts könnte diese Motivation verloren gehen. - Weniger Anerkennung für herausragende Leistungen: Im alten System wurden herausragende Leistungen durch Urkunden und Preise anerkannt. Im neuen System könnte diese Form der Anerkennung fehlen, was demotivierend für besonders begabte Schüler sein könnte. - Mögliche Vernachlässigung von Leistungsstandards: Die neue Regelung könnte dazu führen, dass weniger Wert auf Leistungsstandards und -messungen gelegt wird. Dies könnte es schwieriger machen, die Fortschritte und Fähigkeiten der Schüler zu bewerten und zu verfolgen.

 
 

www.bundesjugendspiele.de

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Autor und Copyright: Detlev Ackermann, Laufen-in-Koeln

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